Categoría: Filosofando
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Ayotzinapa a la vista / I
Buscar las causas que generaron el radicalismo de estas instituciones educativas, llamadas normales rurales, que luego busca acallar el régimen con el descarnado uso de la fuerza.
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RecientesAyotzinapa, asignatura pendiente / II
Disputan el control de la esfera educativa, los empresarios a la gran masa magisterial, que exige al estado cumplir su tarea constitucional.
La agitada vida de las normales rurales / III (y último)
La evolución o involución más bien del modelo escolar pensado para integrar en el desarrollo nacional a las comunidades indígenas marginadas llegó a su fin a mediados del siglo veinte.
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La agitada vida de las normales rurales / II
Hubo un cambio profundo en el formato escolar que habían estructurado los regímenes de la revolución a partir del sexenio de Manuel Ávila Camacho. Significó un alineamiento por la derecha a la esfera educativa. La reforma educativa de Peña Nieto significaba darle el tiro de gracia, eliminando el compromiso estatal de coeducación.
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La agitada vida de las normales rurales / I
De acuerdo a las declaraciones de los titulares del gobierno entrante en los asuntos de la esfera educativa, se observa un viraje a la política neoliberal aplicada en tal ramo y una revisión, cuando no vuelta, a las prácticas pasadas.
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Ayotzinapa, asignatura pendiente / II
En el discurso de la Gordillo se lee la propuesta de cancelar las normales. No es joya aislada,...
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